5 декабря прошел Единый методический день на тему: «Личностно-деятельностный подход в обучении».
Личностный подход в широком смысле слова предполагает, что все психические процессы, свойства и состояния рассматриваются как принадлежащие конкретному человеку, что они «производны, зависят от индивидуального и общественного бытия человека и определяются его закономерностями. Личностный компонент личностно-деятельностного подхода предполагает, что в процессе преподавания любого учебного предмета максимально учитываются национальные, половозрастные, индивидуально-психологические, статусные особенности обучающегося. Этот учет осуществляется через содержание и форму самих учебных заданий, через характер общения с учеником. Личностно-деятельностный подход, предполагая организацию самого процесса обучения как организацию (и управление) учебной деятельности обучающихся, означает переориентацию этого процесса на постановку и решение ими самими конкретных учебных задач (познавательных, исследовательских, преобразующих, проективных и т. д.
Открытые уроки по различным предметам провели:
Вишнякова О.Ю. «Сложноподчиненные предложения с придаточным определителем», 9б
Янченко В.В. «Сила упругости. Закон Гука», 7а
Кузнецова И.В. «Целостность животного организма», 5б
Верейкин С.А. «Обучение кувырку вперед», 7а
Сомова О.В. «Знакомство с буквой П п», 1в
Данилина М.Ф. «Звуки д, д. Буква Д д», 1д
Бушнева О.А. «Чтение слов с буквой д», 1ж
Чурилова А.В. «Моя семья», 2а
Борисова Т.А. «Правописание приставок», 5г
Стрельникова Е.В. «Площадь. Площадь прямоугольника»,5в
Ростова О.Е. «Англоговорящие страны», 7г
Харена Г.С.»Финикия—страна мореплавателей», 5б
Лунина Н.В. «Основания», 8г
Азарова И.П. "Декоративные украшения окна», 8г
Кузьменко Л.П. "Правописание безударных гласных в корнях слов», 3в
Грошева О.В. "Приемы письменного умножения для случаев вида 4037х4», 4в
Камышникова Н.В. «Наше питание. Органы пищеварения», 3д
Кораблина И.Г. «Согласованные и несогласованные определения», 8д
Михеева Н.А. «Обобщение по теме Африка», 7ж
С материалами уроков можно познакомиться на странице "Методические разработки учителей"
|
